Детская сказка
***
Устала вечером, спать ложимся, говорю: «Сегодня ты мне сказку рассказывай».
Алеша: Жили принц и принцесса, принцесса посуду мыла-мыла, полы мыла-мыла и говорит братцу: «Братец, хватит, пошли гулять...»
Малыш приходит в мир. Сколько нового ему предстоит узнать! Ему помогут в этом окружающие люди: мама, папа, бабушка…
Когда-то наши мамы и бабушки рассказывали нам детские сказки , а вот теперь пришла и наша очередь. Именно сказка - это то, что нужно малышу.
Она несет информацию о культурных и моральных ценностях, о том, что хорошо и что плохо, и, конечно же, играет немалую роль в речевом развитии ребенка.
Что может быть лучше детской сказки на ночь? И даже если ребенок еще не сказал своего первого слова, сказки с яркими иллюстрациями (например, Курочка Ряба, Репка или Колобок) несомненно, вызовут его бурный восторг.
А уж если ребенку больше 2-3 лет, то лучше волшебной детской сказки ничего не найти.
Вспомните себя! Наверняка вы затаив дыхание слушали сказки Андерсена, Пушкина и братьев Гримм, от всей души переживали за Золушку и мечтали поймать свою золотую рыбку.
Все мы знаем, что в жизни животные не говорят, да и ковров-самолетов не бывает.
Но не забывайте, что ребенок воспринимает мир совершенно иначе, чем взрослый, и детская сказка - идеальный проводник для ребенка в этом мире.
Восприятие сказки ребенком и взрослым кардинально отличается именно потому, что логическое мышление, жизненный опыт еще не мешают детям на интуитивном уровне воспринимать эти образы-символы.
Любимые нами с детства сказки - это не просто выдуманные истории, которые интересны ребенку, но и прекрасный инструмент психотерапии, помогающий корректировать поведение ребенка, решать его психологические проблемы.
Сказки действуют на ребенка завораживающе, увлекая его нитью повествования в неведомые страны вместе со сказочными персонажами. Дети воспринимают сказку как нечто само собой разумеющееся, что не вызывает у них ни критики, ни обсуждения.
Почему же сказка так близка ребенку?
Все дело в том, что сказочные образы представляют собой язык символов, который так близок нашему подсознанию.
Эти символы пришли к нам из глубины веков, и представляют собой результат работы исторического коллективного разума.
Детские сказки помогают ребенку выстраивать свой внутренний мир в гармонии с подсознанием. Ведь именно благодаря сказкам у ребенка есть возможность проиграть негативные роли и чувства, не боясь при этом быть наказанным. Ассоциируя себя с плохим персонажем, ребенок начинает понимать, что после такой игры он опять становится хорошим в жизни.
Таким образом, ребенок подсознательно ощущает, что даже после совершения какой-то ошибки или плохого поступка у него есть возможность снова стать хорошим, а не оставаться плохим навсегда.
Детские сказки довольно четко дают ребенку представление о мужском и женском типе поведения. Ребенок представляет себя главным героем или героиней, учится преодолевать различные ситуации.
Это очень важно в психологическом плане, так как довольно часто главный герой попадает в опасные ситуации, когда рядом нет родных, которые могли бы помочь или подсказать, что делать.
Благотворное влияние сказки в том, что описываемое поведение персонажа практически всегда активное и предполагает какое-то действие.
Главный герой детской сказки побеждает зло и выходит из любой ситуации потому, что он не бежит от опасности, а начинает действовать и прилагает максимум усилий для преодоления проблемы.
Ребенок сопереживает герою сказки и как бы проживает вместе с ним в воображении все опасности. Это помогает значительно уменьшить страхи ребенка, повысить его самооценку, уверенность в своих силах и может пригодиться в жизни.
Детские сказки учат ребенка не сосредотачиваться в опасной ситуации на отрицательных эмоциях, а активно действовать.
Колобок подружился с лисой!
Психотерапевтическое воздействие детских сказок связано и с отсутствием в них прямых нравоучений. Эмоционально-чувственное восприятие мира ребенком находится в полном согласии с иносказательным повествованием сказок, полных волшебных образов.
Ребенок многое принимает на веру и учится определять свои симпатии и антипатии по отношению к героям сказок.
Детская сказка внушает ребенку, что добро должно побеждать зло и за самой темной полосой в жизни обязательно будет рассвет, несущий надежду на лучшее.
Детская сказка дает ребенку возможность почувствовать новые ощущения и пережить новые ситуации, а это лучший способ уйти от ежедневной рутины и скуки.
Такие легкие эмоциональные встряски очень полезны для становления детской психики и благотворно действуют на нервную систему ребенка.
Кроме того, сказки активно развивают детское воображение и образное мышление.
Они учат ребенка сопереживать чужому горю и разделять радость других. Сказки также помогают ребенку различать, где настоящая действительность, а где выдумка, формируя, таким образом, критическое отношение, как к сказочным, так и к жизненным ситуациям.
Психологи отмечают и положительную роль сказок в установлении доверительных отношений между ребенком и родителями. Ведь прочитанная вместе с мамой или папой сказка - это еще и повод к ее обсуждению и лучшему пониманию друг друга.
Читайте сказки! Это прекрасное времяпровождение, которое оставит в душе ребенка массу положительных эмоций.
